¡BUENOS DÍAS NIÑOS, NIÑAS Y QUERIDAS FAMILIAS!
PREPARADO, LISTO, ....¡COMENZAMOS!
- Escribimos la fecha completa: VIERNES - 17 - ABRIL- 2020
- Dibujamos el tiempo que hace.
- Hoy vamos a poner el nombre de un familiar , su primer apellido y además vamos a ser un poco indiscreto y vamos a escribir también los añitos que tiene. Le decimos a mamá, papá o hermano/a que nos digan las letras que lo forman y escribimos el número de letras y las palmadas que tienen.
ÁNGEL
¡¡SEGUIMOS CON LOS PREPARATIVOS DE NUESTRO VIAJE A
"LA VUELTA AL MUNDO DEL ALBA"!!
¿OS ACORDÁIS DE NUESTROS NUEVOS AMIGOS DE VIAJE?
"LA VUELTA AL MUNDO DEL ALBA"!!
¿OS ACORDÁIS DE NUESTROS NUEVOS AMIGOS DE VIAJE?
¿CUÁL SERÁ LA RUTA DEL VIAJE QUE REALIZAREMOS CON WILLY FOG?
Esta mañana muy temprano me ha llamado por videoconferencia a través del whatsapp, Willy Fog, ¡no me lo podía creer!, ¿sabéis que me ha dicho?
Estaba contentísimo que los niños y niñas del Alba le acompañaran en su viaje y ha visto que ya casi todos tenéis preparada la maleta y vuestro pasaporte listo, pero todavía faltaba algo... realizar un mapa mundi para ir marcando las ciudades que vamos visitando para que papá y mamá sepa en qué país y ciudad estáis y quiera ir a daros un gran abrazo.
Esta es la ruta de Willy Fog
Estaba contentísimo que los niños y niñas del Alba le acompañaran en su viaje y ha visto que ya casi todos tenéis preparada la maleta y vuestro pasaporte listo, pero todavía faltaba algo... realizar un mapa mundi para ir marcando las ciudades que vamos visitando para que papá y mamá sepa en qué país y ciudad estáis y quiera ir a daros un gran abrazo.
Esta es la ruta de Willy Fog
ACTIVIDAD 1. Creación de un MAPAMUNDI
Muy bien chicos y chicas, vamos a realizar nuestro mapa del mundo en el que iremos marcando las ciudades que visitaremos a lo largo del proyecto.
Hay varias opciones, podéis elegir la que más os guste:
Opción 1. Imprimir uno de los siguientes dibujos en grande y colorear cada continente de un color diferente.
Opción 2. Que los papis os ayuden a dibujar un mapamundi en grande sobre papel continuo (tipo al del rollo de mantel), pegando varios folios hasta formar una gran base de papel, sobre tela, cartón, etc. Vosotros podéis ayudarle a repasar su dibujo o colear los continentes con pintura, ceras, rotuladores, etc. Podría quedar algo así.
Opción 3. También podemos aprovechar la bola del mundo, un mural o algún mapa mundial que tengáis en casa.
Hay varias opciones, podéis elegir la que más os guste:
Opción 1. Imprimir uno de los siguientes dibujos en grande y colorear cada continente de un color diferente.
Opción 2. Que los papis os ayuden a dibujar un mapamundi en grande sobre papel continuo (tipo al del rollo de mantel), pegando varios folios hasta formar una gran base de papel, sobre tela, cartón, etc. Vosotros podéis ayudarle a repasar su dibujo o colear los continentes con pintura, ceras, rotuladores, etc. Podría quedar algo así.
Opción 3. También podemos aprovechar la bola del mundo, un mural o algún mapa mundial que tengáis en casa.
YA TENEMOS NUESTRO MAPA DEL MUNDO PARA IR MARCANDO LAS CIUDADES QUE VISITAREMOS
Podemos utilizar chinchetas, pegatinas, pegar un trocito de plastilina, hacer una marca con un rotulador . También puede quedar muy chulo si además vamos enlazando las ciudades con un trocito de lana, cuerda, etc.
¡QUE GANAS TENGO DE VER VUESTRO MAPAS!
ÁNGEL
¡TE LO HAS GANADO!
AHORA DESCANSA UN POQUITO.
LÁVATE LAS MANOS Y ALMUERZA.
CUANDO TERMINES, NO OLVIDES LIMPIAR Y RECOGER TU SITIO.
¡ALE, A JUGAR UN RATITO!
HOY OS VOY A PRESENTAR A UNA PERSONA MUY ESPECIAL...¡LA PRINCESA "O"!
Una vez que hemos visto el cuento de la "Princesa o", vamos a jugar un poquito a dibujar a nuestra nueva amiga
JUEGO. BOLSITAS SENSORIALES
Hoy comenzamos una nueva grafía, remarcar que es muy importante que los niños y niñas aprendan a realizar el recorrido correctamente y os fijéis que lo hagan bien, haciendo hincapié en ello cuando les ayudéis.
Recordad que mientras se va realizando la grafía de las letras es conveniente que se vaya diciendo/cantando en voz alta el recorrido con el lápiz y no levanten el lápiz hasta terminar.
El recorrido de la grafía letra "o": subo, vuelvo atrás por el mismo caminito, hago un circulito, me meto dentro y fuera el rabito.
Para realizar y practicar la letra o, os propongo realizar bolsas sensoriales.
Necesitaremos:
- Bolsa zip para congelar (2 si os queréis asegurar de que no se rompa o no hayan fugas).
- Cinta adhesiva para sellar todos los laterales y evitar que el contenido se derrame.
- Quitaesmalte o alcohol. Si las bolsas tiene algo impreso podéis borrarlo con acetona)
- Liquido para llenar la bolsa, pueden haber varias combinaciones:
Opción 1. Pintura con un poco de agua.
Opción 2. Gel transparente o gomina con colorante alimenticio.
Opción 3. Gel de cualquier tipo o lavavajillas.
Opción 4. Aceite para bebé con colorante.
Opción 5. Espuma de afeitar
NOTA: No es necesario echar mucha cantidad. Podéis añadir también purpurina para que la experiencia visual resulte más atractiva.
También podéis escribir el nombre de Willy Fog y sus amigos, el de papá, mamá, abuelo, nuestro mejor amigo,etc.
NOTA:Guardad la bolsa porque el martes la utilizaremos para jugar con los números.
AQUÍ ESTÁN VUESTRAS BOLSITAS... QUÉ CHULAS
ÁNGEL
VALERIA PALAO
ACTIVIDAD 3. LETRILANDIA
Una vez que hemos jugado un poquito con nuestras bolsitas, vamos a realizar las páginas 41 y 42 de LETRILANDIA
Una vez que hemos jugado un poquito con nuestras bolsitas, vamos a realizar las páginas 41 y 42 de LETRILANDIA
Con esto finalizamos la clase de hoy
CHICOS Y CHICAS
PREPARAOS LA MALETA, EL PASAPORTE Y EL MAPA,
NOS VAMOS AL REINO UNIDO.
NOS VAMOS AL REINO UNIDO.
EL LUNES ESTAREMOS EN ¡LONDRES!,
ALLÍ NOS ENCONTRAREMOS CON WILLY FOG
ALLÍ NOS ENCONTRAREMOS CON WILLY FOG
BUEN FIN DE SEMANA
¡Besito volador!
¡Besito volador!
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