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lunes, 9 de noviembre de 2020

PROYECTO 1. LAS EMOCIONES DEL HADA PURPURINA. EL MIEDO Y HALLOWEEN

 DURANTE LA SEMANA DEL 26 AL 30 DE OCTUBRE TRABAJAMOS LA EMOCIÓN DEL MIEDO Y CELEBRAMOS LA SEMANA DE HALLOWEEN


EL LUNES POR LA MAÑANA, AL COMENZAR LA SEMANA ENCONTRAMOS A HADA PURPURINA EN UNA TELARAÑA RODEADA DE ARAÑAS Y CON UNA CAJA MISTERIOSA...¿QUÉ HABRÍA DENTRO?


POR SUPUESTO NUESTGRA CURIOSIDAD NO PODÍA ESPERAR Y
 RÁPIDAMENTE LA ABRIMOS....


¡DESCUBRIMOS QUE ESTABA LLENA DE ARAÑAS! 
Rápidamente nos dimos cuenta que Hada Purpurina nos había gastado una broma y que las arañas eran de mentira. Así que las observamos, vimos de qué color eran, su tamaño, cuántas patas tenía, si eran peludas....



¿QUÉ TE DA MIEDO?
Luego después de observar las arañas nos pusimos a hablar de las cosas que nos daban miedo...como la oscuridad, quedarse solo, los fantasmas, los extraterrestres, las luces extrañas,...




CONOCIMOS A INCY WINCY ARAÑA 

Luego realizamos nuestra propia telaraña a través del grafismo creativo.
¡SE NOS QUEDÓ MUY CHULA!




¡TAMBIÉN HICIMOS A INCY  WINCY ARAÑA!



Y CANTAMOS TODOS JUNTOS SU CANCIÓN...


ESTUVIMOS CONTANDO, SUMANDO, CLASIFICANDO Y SERIANDO CALABAZAS, FANTASMAS, MURCIÉLAGOS Y ARAÑAS CON PASTA DE HALLOWEEN...NOS ENCANTÓ, ¡TODOS QUERÍAMOS COMERNOSALAS!!








NO PODÍAN FALTAR VAMPIROS, FANTASMAS, BRUJAS Y FRANQUESTEIN....

Cantamos la canción 5 MONSTRUOS DEBAJO DE LA CAMA

Después, nos pintamos las manos para crear nuestros monstruos de Halloween...





EL HADA PUPURINA NOS LLEVÓ AL MUNDO LOCO DE LOS CUENTOS Y CONOCIMOS AL HORRIBLE MONSTRUO VERDE....que luego no era tan monstruoso pero si era muy verde!

Haz click en la imagen para ver el cuento

No nos dio nada de miedo!! Nos lo pasamos genial montando su cara tan divertida...TAMBIÉN HICIMOS UNOS FANTASMAS con toallitas de bebés,  un poquito de cola y...algo de magia...Le pusimos una luz led dentro y así de fantasmagóricos se nos quedaron.

ADEMÁS TUVIMOS ALMUERZOS MONSTRUOSOS 
QUE DABAN MUUUUUUCHO MIEDO


EL JUEVES, TUVIMOS LA VISITA SORPRESA DE  LA BRUJA BURBUJA

Haz click en la imagen para escuchar la canción

NO,  SE, NO SE...LA BRUJA BURBUJA SE PARECÍA UN POQUITO A RAFI...AUNQUE NOS QUISIERA DESPISTAR CON ESE GORRO, ESE TRAJE...TAMBIÉN   ¡TENÍA UN CALDERO Y FUEGO PARA COCINAR CONJUROS!

Después de cantar con la Bruja Burbuja, en ese gran caldero la bruja nos enseñó una pócima mágica para que los niños/as no tuvieran miedo...que desaparecieran.

Con buenos aprendices de brujo, CON LOS CALDEROS Y DULCEROS QUE HICIMOS CON LA AYUDA DE TEACHER MARI, preparamos nuestra pócima mágica y escribimos los ingredientes para que no se nos olvidara. 

Todos obtuvieron el broche que les otorgó la BRUJA BURBUJA nombrándoles BRUJO/A NOVATO...
SOLO FALTABA PONER EN PRÁCTICA LA PÓCIMA MÁGICA.







PARA FINALIZAR LA SEMANA DE HALLOWEEN, 
DE NUEVO NOS SORPRENDIERON UNOS
ALMUERZOS TERRORÍFICOS
LISTOS PARA SER DEVORADOS POR LOS NIÑOS/AS MÁS VALIENTES

¡QUÉ MIEDO!

EN UNA SEMANA DE HALLOWEEN NO PODÍA FALTAR LA 
TERRORÍFICA CALABAZA



FUE UNA SEMANA ESPANTOSAMENTE DIVERTIDA Y ...
NO  NOS DIO NADA DE MIEDO


SEMANA VERDE. 9 al 13 DE NOVIEMBRE

  ¡BUENOS DÍAS CHICOS Y CHICAS!

HOY OS TOCA QUEDAROS EN CASA

ESTA SEMANA TOCA EL HORARIO....

 ¡COLOR VERDE!

YA SABES, BUSCA EL DÍA QUE TE QUEDAS EN CASA A VER QUÉ TE TOCA

¿YA LO HAS AVERIGUADO?

ENTONCES ESTAS LISTO/A PARA ¡COMENZAR!



Ya sabéis que lo primero que hacemos al entrar al cole es la ASAMBLEA

Coge lápiz, colores y papel y ... 

1. Cantamos la canción de los días de la semana.

2.  Canta a canción de los meses del año y descubre el mes en que estamos.

3.  Tacha en el calendario el día que fue ayer y señala el día de hoy.

4.  Escribe la fecha completa.

5. Asómate por la ventana y dibuja el tiempo que hace hoy. 

6.Vamos a repasar el abecedario con nuestra amiga Peppa Pig

7. A partir de hoy vamos a comenzar a practicar a escribir tu nombre en MINÚSCULA y luego escribe tus apellidos como siempre. Puedes utilizar la tarjeta con tu nombre que hicimos el viernes en el cole y te llevaste a casa o decirle a papá o mamá que te los escriba para tu podertelo copiar.

8. Por último, vas a buscar 2 objetos por casa,  uno que empiece por la letra "e" y otro que empiece por la letra "i".  Dile a tus papis que escriban su nombre  en un folio y que recorten las letras. Ahora tienes tu que ordenar la letras para formar el nombre de casa objeto.


 LA ACTIVIDAD QUE TE PROPONGO ES LA SIGUIENTE: 

 ACTIVIDAD 1.   "ADIVINA QUÉ NÚMERO FALTA"

Hoy vamos a trabajar con los números. Antes de comenzar vamos a recordarlos.
Vamos a contar del 1 al 30, ¿te atreves?


PRIMERO. ESCRIBLE LOS NÚMEROS DEL 1 AL 10  (se puede ampliar hasta el número 15 o 20, si veis que se queda corto) EN UN PAPEL, CARTÓN, CARTULINA, ETC., RECÓRTALOS Y ORDÉNALOS (también puedes utilizar tapones con números o algún juego que tengas en casa de números). Una vez ordenados vamos a jugar a quitar números  y que el niño/a averigüe qué número es el que falta. (Es conveniente que el niño/a tenga a mano la recta numérica para que puede fijarse)

HOY LOS NÚERMOS ESTAN MUY REVOLTOSOS Y  NO HACEN MÁS QUE ESCONDERSE POR TODOS LADOS. 
BUSCA EL NÚMERO QUE FALTA

SEGUNDO. Fijándote en la recta numérica, TE PROPONGO QUE BUSQUES EL NÚMERO ANTERIOR Y POSTERIOR QUE FALTA Y LO PONGAS EN SU LUGAR. 
Puedes hacerlo como aparece en la imagen con cartones y tapones. También puedes hacer trocitos de papel del 1 al 10 (lo podéis aumentar el grado de dificultad jugando hasta  el 20)


 AHORA PIENSA QUÉ DÍA DE LA SEMANA ES Y 
BUSCALO PARA VER QUE OTRA ACTIVIDAD TE TOCA HACER.

LUNES

 Hoy no tenemos especialistas en clase.

MARTES

INGLÉS. Haz click en la imagen para acceder al padlet de Teacher Mari

MÚSICA.  Haz click en la imagen para acceder al blog de la maestra Marisa.


MIÉRCOLES

EDUCACIÓN FÍSICA. Haz click en la imagen para acceder al blog del maestro David.


JUEVES

RELIGIÓN. Haz click en la imagen para acceder al blog  de la seño Inma

VALORES. Hoy os propongo un corto  titulado "La La Luna", nos enseña el valor de compartir. Después de ver el vídeo, cuéntale a tu papá y a tu mamá con quién te gusta compartir tus cosas y juguetes.

VIERNES

INGLÉS. Haz click en la imagen para acceder al padlet de Teacher Mari

ESPERO QUE TE HAYAS DIVERTIDO CON LAS ACTIVIDADES PROPUETAS.

¡NOS VEMOS EN EL COLE!

FELIZ DÍA

lunes, 2 de noviembre de 2020

SEMANA AMARILLA. 2 al 6 de NOVIEMBRE

  ¡BUENOS DÍAS CHICOS Y CHICAS!

HOY OS TOCA QUEDAROS EN CASA

ESTA SEMANA TOCA EL HORARIO....

 ¡COLOR AMARILLO!

YA SABES, BUSCA EL DÍA QUE TE QUEDAS EN CASA A VER QUÉ TE TOCA




¡LO HAS ENCONTRADO YA? ¿SI?... ¡COMENZAMOS!

Ya sabéis que lo primero que hacemos al entrar al cole es la ASAMBLEA

Coge lápiz, colores y papel y ... 

1. Escribe la fecha completa.

2. Dibuja el tiempo que hace. 

3. Escribe tu  nombre y los dos apellidos. Dile a papá o mamá que te los escriba para tu podértelo copiar. Luego vamos a contar cuántas palabras tenemos, cuántas letras tiene cada palabra y por último escribimos el número de letras y las palmadas que tienen.


 LA ACTIVIDAD QUE TE PROPONGO ES LA SIGUIENTE: 

 ACTIVIDAD 1.   "BUSCA Y ENCUENTRA"

Hoy vamos a trabajar la CONCIENCIA FONOLÓGICA con la letra E. 

1º. Dibuja en un folio, cartón, ... la letra "E" y la "e"  (en mayúscula y minúscula) bien grande. 
Una vez que las has dibujado, coloca sobre cada una de las  letras, piedras,  lentejas, botones, habichuelas...etc. Como en el ejemplo de la E.


2º Ahora mamá o papá van a meter en una caja ( o agrupar sobre la mesa)  diferentes objetos... busca aquello que empiecen por la E y colócalos alrededor de las letreas "E" y "e" que has decorado. 

3º. Por último, elige al menos 2 objetos de los que has encontrado que empiecen por la letra E y dile a los papis que escriban las letras que forman su nombre en trocitos de papel, en pinzas, piedras, tapones, etc. Te toca a ti ordenar las letras para formar la palabra. (elegid palabras cortas)  (intentad que sea él/ella quien averigüe las letras que forman las palabras, ayudándole y repitiendo de manera exagerando cada una de las letras realizando su sonido para que lo pueda identificar).




Ah! No olvides hacerte una foto con todas las cositas que has encontrado por casa y enviármela a mi correo.

 AHORA PIENSA QUÉ DÍA DE LA SEMANA ES Y 
BUSCALO PARA VER QUE OTRA ACTIVIDAD TE TOCA HACER.

LUNES

INGLÉS. Haz click en la imagen para acceder al padlet de Teacher Mari

MARTES

 Hoy no tenemos especialistas en clase.

MIÉRCOLES

INGLÉS. Haz click en la imagen para acceder al padlet de Teacher Mari

MÚSICA.  Haz click en la imagen para acceder al blog de la maestra Marisa.

 

JUEVES

EDUCACIÓN FÍSICA. Haz click en la imagen para acceder al blog del maestro David.

VIERNES
 
RELIGIÓN. Haz click en la imagen para acceder al blog  de la seño Inma

VALORES. Hoy os propongo el cuento "Está bien ser diferente", cuento infantil que nos ayuda a explicarle a los niños que todos somos diferentes, ya que somos únicos e irrepetibles. Y eso está bien.

Todas esas diferencias abarca desde características físicas cómo gustos, maneras de vestir, pensar, sentir. Y eso está bien. Con este cuento promovemos el respeto a la diversidad.

Después de ver el cuento, habla con los papis sobre las diferencias de tu mejor amiguito/a y tu,  cómo tienen el pelo y como es el tuyo,  cómo es su nariz y la tuya, sus ojos, cuál es su juego favorito y cuál es el tuyo, etc. Cuando termines, haz un dibujo de ti y de tu amigo. Que no se te olvide poner su nombre y el tuyo!

ESPERO QUE TE HAYAS DIVERTIDO CON LAS ACTIVIDADES PROPUETAS.

¡NOS VEMOS EN EL COLE!

FELIZ DÍA